W pracy z dziećmi niepełnosprawnymi stosujemy różnorodne metod pracy i rodzaje zajęć terapeutycznych. Dla każdego dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego przygotowujemy indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET), który zawiera cele zarówno edukacyjne jak i terapeutyczne.
Jest on dostosowany do potrzeb dziecka, jego choroby i możliwości psychofizycznych.
Treści zawarte w przygotowanym i realizowanym przez nas programie przekazywane są podczas zajęć grupowych, indywidualnie lub w parach, jak również podczas swobodnej i zorganizowanej zabawy w grupach przedszkolnych.
Dzieciom posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego zapewniamy bezpłatnie:
- terapię indywidualną w oparciu o Indywidualny Program Edukacyjno – Terapeutyczny (IPET) – 1 h/dziennie
- zajęcia logopedyczne – 1 h/tyg.
- terapię Integracji Sensorycznej – 1h/tyg.
- terapię metodą Tomatisa
- terapię ruchu rozwijającego metodą Weroniki Sherborne
- trening umiejętności społecznych (TUS)
- rozwijanie małej i dużej motoryki (elementy terapii ręki)
- program aktywności wg M.Ch. Knillów
- terapię manualną na bazie materiałów płynnych i sypkich
- grupowe zajęcia uspołeczniające
ponadto:
- konsultacje psychiatryczne i psychologiczne
- diagnozę funkcjonalną Profil Psychoedukacyjny PEP- R Erica Schoplera
